E-LEARNING
VAN KENNIS NAAR BLIJVENDE IMPACT
Frameless Minds verbetert en ontwerpt digitale leeroplossingen die mensen helpen leren, ontwikkelen en beter presteren.
LEARNING STRATEGY / AI ADOPTION / LEARNING SOLUTION DESIGN / INSTRUCTIONAL DESIGN / SCENARIO BASED LEARNING / INTERACTIVE LEARNING / MULTIMEDIA LEARNING / ADAPTIVE LEARNING / LEARNING MANAGEMENT SYSTEM / LEARNING ANALYTICS /
LEARNING STRATEGY / AI ADOPTION / LEARNING SOLUTION DESIGN / INSTRUCTIONAL DESIGN / SCENARIO BASED LEARNING / INTERACTIVE LEARNING / MULTIMEDIA LEARNING / ADAPTIVE LEARNING / LEARNING MANAGEMENT SYSTEM / LEARNING ANALYTICS /
DIGITALE LEEROPLOSSINGEN DIE WERKEN
Goede leeroplossingen beginnen met inzicht en eindigen bij resultaat. Het werk kan bestaan uit het ontwikkelen of verbeteren van e-learning, het uitvoeren van analyses, het bepalen van een leerstrategie of het ondersteunen van organisaties bij het werken met AI. Wat de opdracht ook is: altijd praktisch, toepasbaar en gericht op performance.
WAAR WIL JIJ HET VERSCHIL MAKEN?
Iedere organisatie kent unieke leervraagstukken. Of het nu gaat om nieuwe medewerkers inwerken, leidinggevenden laten groeien in hun rol, veilig werken of AI slim toepassen in de praktijk.
“Knowledge is of no value unless you put it into practice.”
( Anton Chekhov, writer )
OPLOSSINGEN
LEARNING SCAN
Samen analyseren we de situatie en het gewenste resultaat. We bepalen wat mensen moeten leren of beter kunnen. Dit vertalen we naar een aanpak die werkt, met concrete aanbevelingen voor mogelijke vervolgstappen.
E-LEARNING VERBETEREN
Bestaande e-learning, trainingen en leercontent kritisch doorlichten en per onderdeel verbeteren. Behouden wat werkt. Actualiseren, herstructureren, digitaliseren of opnieuw opbouwen wat beter moet.
COMPLEXE KENNIS LEERBAAR MAKEN
Complexe processen en vakkennis vertalen naar heldere, visuele en waar zinvol interactieve leercontent die mensen begrijpen en kunnen toepassen.
LEARNING SOLUTIONS DESIGN
Samen vertalen we leerdoelen naar een concrete digitale leeroplossing. Van structuur en didactisch ontwerp tot contentontwikkeling en realisatie, passend bij de beschikbare leeromgeving.
TIJDELIJKE L&D-ONDERSTEUNING
Tijdelijk extra denk- en uitvoeringskracht voor een afgebakende L&D-opdracht. Van analyse en ontwerp tot contentontwikkeling en realisatie. Zelfstandig, samen of aansturend, met een goede overdracht.
LEARNING STRATEGY / AI ADOPTION / LEARNING SOLUTION DESIGN / INSTRUCTIONAL DESIGN / SCENARIO BASED LEARNING / INTERACTIVE LEARNING / MULTIMEDIA LEARNING / ADAPTIVE LEARNING / LEARNING MANAGEMENT SYSTEM / LEARNING ANALYTICS /
LEARNING STRATEGY / AI ADOPTION / LEARNING SOLUTION DESIGN / INSTRUCTIONAL DESIGN / SCENARIO BASED LEARNING / INTERACTIVE LEARNING / MULTIMEDIA LEARNING / ADAPTIVE LEARNING / LEARNING MANAGEMENT SYSTEM / LEARNING ANALYTICS /
BETERE PRESTATIES EN BLIJVENDE RESULTATEN
Leren krijgt pas waarde als het leidt tot betere prestaties en blijvende resultaten. Daarom ontwerp ik leeroplossingen op maat die aansluiten bij de doelgroep, de organisatie en de gewenste uitkomst. Geen standaard trainingen, maar oplossingen die mensen helpen groeien én organisaties vooruitbrengen.
“We keep moving forward, opening up new doors and doing new things because we’re curious.“
( Walt Disney )
UITGANGSPU NTEN
BEGIN MET BEGRIJPEN
Een goede leeroplossing ontstaat niet toevallig. Ze begint met inzicht in de doelgroep, de context en het gewenste resultaat. Zo ontstaat een leeroplossing die aansluit bij de leerbehoefte én bijdraagt aan betere prestaties.
ONTWERP MET IMPACT
Leren met impact gaat verder dan kennisoverdracht. Het helpt mensen anders denken, betere keuzes maken en doelgerichter handelen. Zo ontstaat blijvende waarde voor medewerkers én organisaties.
MAAK LEREN ZICHTBAAR
Met visuele modellen en interactieve prototypes maak ik de opbouw en werking van een leeroplossing al vroeg tastbaar. Zo ontstaat een gedeeld beeld, maken we samen betere keuzes en komen we sneller tot de beste oplossing.
KENNISMAKEN
Ik ben Kees Bloothoofd en ik help organisaties met digitale leeroplossingen die effectief zijn. Voor mij staat de naam Frameless Minds voor nieuwsgierigheid, ontdekken, experimenteren en verder kijken dan bestaande kaders.
Ik ben ervan overtuigd dat de meeste mensen hun werk vooral goed willen blijven doen. Ze willen kunnen omgaan met veranderingen zoals AI en zich blijven ontwikkelen. Niet omdat dit per se moet, maar om met vertrouwen te kunnen blijven presteren.
Daarom ligt voor mij de kracht van learning design niet alleen in kennis overdragen, maar in het ontwerpen van leerervaringen die mensen activeren, laten oefenen en die ze helpen het geleerde toe te passen.